吉林省实验繁荣学校2012年经长春市教育局批准成立，是吉林省实验中学“一体两翼”办学模式的重要组成部分，2022年义务教育学段由民办转为公办。

学校位于长春市南关区亚泰大街7499号，校园占地面积22,088平方米，建筑面积13,000平方米，是位于市中心的一所集优势师资、优美环境、优先理念于一体的优质学校。

在办学实践中，繁荣学校积淀了厚重的育人文化：学校以“日新教育”为理念引领，努力为国家和社会培养“基础扎实、特长明显、身心健康、素质全面、勇于实践、善于创新的具有深厚文化底蕴和高度历史责任感的优秀人才”。学校形成了“开拓进取 追求卓越”的校风，“敦爱精研 求真善喻”的教风，“笃学践行 求智善思”的学风。凝练了“敢为人先 唯旗是夺”的学校精神，“严而有格，爱而不纵”的师生关系导向，“教育即生活”的事业认同感和“勇敢、坚强、感恩、奉献、担当”的学生素质定位。

学校高度重视教师队伍建设，以“三六九青蓝工程”培养计划为依托，形成了一支师德高尚、业务精湛、知识结构合理、学科水平均衡、老中青相结合的高素质、专业化、创新型的一流教师队伍。学校现有正高级教师6人，特级教师1名，长白山教学名师1名，副高级教师44名，省市学科带头人5名，省级骨干教师28名，市级骨干教师29名，吉林省中考命题人才库成员34人，长春市中考命题人才库成员26名，并有多名教师获得多项国家、省、市级荣誉。

育人为本，德育为先。学校改革创新德育特色工作，坚持“五育启智魂，自律塑品格”的德育理念，始终将学校的育人目标和学生的个性发展相结合，以“修立笃为”为育人目标，以学生良好行为习惯的养成为重点，以正面教育、活动推动、环境熏陶、学科渗透为主渠道，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，以学生健康发展为中心，做好班主任队伍建设、学生传统美德教育、行为规范养成教育、班集体建设、安全法制教育等工作，建设具有特色的德育模式，不断拓宽德育空间，营造德育品牌。

学校教学深入贯彻落实新课程理念，严格执行国家“双减”政策，开足开齐课程，持续推进“目标导向、基于情境、发现问题、高阶思维、高效互动、即时评价”的“对话教学体悟式课堂”。学校科学规划国家课程、地方课程、校本课程，以落实核心素养为根本任务，通过“五维三阶”课程体系满足学生多样化发展需求，促进学生个性化成长，全面提高学生素质。

繁荣学校基础设施完备，管理服务优质。学校的体育馆、师生图书阅览室、各类教学实验室、音美教室、书法教室、计算机教室、社团活动室、多媒体现代化教室等建设完善。学校拥有独立的运动场地，篮球场、足球场设施齐全，并配有全面覆盖的监控设备。优质齐全的办学条件为学校各项工作的开展奠定了坚实的物质基础，为培养志向高远、心系家国、坚毅担当的创新人才提供了优良的物质保障。