吉林省实验中学

“强化学生安全意识,提升学生避险能力” 防火、防震逃生自救疏散演练及校园消防安全知识培训

发表时间:2025-03-28

      筑牢安全防线,守护校园平安 | 吉林省实验中学强化学生安全意识,提升学生避险能力”防火、防震逃生自救疏散应急演练纪实

       在“安全第一,预防为主”方针的指引下,为进一步筑牢校园安全防线,提升全校师生安全素养与应急能力,3月28日上午9时,我校安全办牵头,成功组织开展2025 年“强化学生安全意识,提升学生避险能力”防火、防震逃生自救疏散演练及校园消防安全知识培训。此次活动,学校自上而下高度重视,校党委书记、校长辛万香带领校领导班子全程指导。在筹备阶段,政教处提前拟定活动方案,信息中心、总务处、体艺中心全力配合,明晰各岗位责任。疏散演练通知一经发出,各年级主任与全体班主任迅速行动,为演练的顺利开展提供了有力保障 。本次活动由安全办王强老师主持。

争分夺秒:逃生演练高效有序

随着演习警报声骤然响起,一场紧张有序的疏散行动迅速展开。全体教师迅速响应,第一时间到达指定岗位,引导学生疏散。班主任老师更是身先士卒,一边组织学生做好防护,一边带领大家按照疏散标识,沿着预定路线,快速有序地向操场撤离。在全体师生的共同努力下,仅用时 3 分 58秒,所有人便安全疏散至操场,整个过程紧张有序,达到了预期效果。在此,必须为每一位行动迅速、态度认真的师生点赞!

专业赋能:消防知识深度普及

此次活动,学校有幸邀请到朝阳消防大队南湖大路救援站的指战员们到场指导。南湖大路救援站的赵楠副站长为全校师生带来了一场精彩的校园消防安全知识培训。赵副站长从火灾的形成原理讲起,深入浅出地阐述了燃烧的三个必要条件 —— 可燃物、助燃物、点火源,以及火灾发展的四个阶段,让同学们清晰认识到火灾初期是最佳的逃生时机。在讲解灭火方法时,赵副站长详细介绍了冷却、隔离、窒息、化学抑制这四种灭火原则,并结合生活实例,生动解读了火灾烟气的特性,强调了低姿逃生的重要性。面对火灾如何逃生自救这一关键问题,赵副站长给出了 “小火快逃,大火关门” 的实用口诀,从判断火情到具体操作步骤,都进行了细致入微的讲解,让同学们受益匪浅。随后,消防工程师现场讲解灭火器的使用方法,并邀请同学们上台亲身操作。同学们踊跃参与,在实践中掌握了灭火器的正确使用,有效检验和巩固了培训成果。

总结提升:筑牢校园安全防线

演练结束后,吉林省实验中学刘宗海副校长对本次活动进行了全面总结。刘校长围绕 “生命、责任、行动” 三个关键词,深刻阐述了校园安全工作的重要意义。他强调,生命至上,校园安全是守护师生生命的底线,全体师生应将安全理念牢记于心。教育工作者肩负着为学生构筑安全成长屏障的重任,每一次演练都是对责任的践行。同时,刘校长鼓励全体师生要知行合一,将演练中学到的知识运用到实际生活中,时刻保持 “居安思危,思则有备,有备无患” 的意识,以实际行动汇聚成校园安全的强大合力。刘校长还特别指出,演习不是演戏,同学们务必认真对待,因为在真正的灾难面前,没有重来的机会。

“尊重生命、生命至上、安全第一、预防为主。” 本次防火、防震逃生自救安全疏散演习及校园消防安全知识培训活动,不仅是一次演练,更是一堂生动的生命教育课。今后,学校将持续开展各类安全教育活动,让安全意识深入人心,防患于未然,为师生营造一个安全、和谐的校园环境。