吉林省实验繁荣学校秉持“德育、美育、智育”融合理念，开展了“数美共融志趣同行”玩转立体图形综合实践课，学生们的作品有实践性、有创造力、更有科技感。通过色彩搭配、线条设计和空间布局体现了美育与数学教育有机融合；以榫卯结构、飞檐斗拱为灵感，传达出对文化遗产保护与传承的责任感；以航天为主题，制作出了卫星、火箭等立体模型，呈现出学生对星辰大海的敬畏，对科技发展的美好信念；以传统民俗图案为灵感，增强对中华传统文化的认同感与自豪感；以粘土为媒介，传达出对立体空间的理解。
通过此课程，我们欣喜地看到学生优异的空间想象能力、动手制作能力、创新创造能力、审美鉴赏能力。这是一个综合实践的过程，也是一个提升综合素养的过程。
充满巧思的作品成为了校园内一道亮丽的风景线，学习从“课堂”延伸到“课外”，从“纸面作业”转变为“动手实践”，学生在活动中感受数学，在“玩”中体验到了学习的乐趣。
