本次会议由高一年级干事张晶主持。参加会议的有教务处高立东主任，李星婷副主任，高一年级王磊主任等。
吴龙军老师为新高一学生详尽地分享了“学习”的内涵和人工智能时代学习进化的四个阶段，即自然学习、经典学习、现代学习、超级学习。各阶段的学习都是塑造大脑的过程，要充分利用各种资源夯实学习的宽度和深度。
其次从高考导向和知识分类的角度，让学生明确学科的底层逻辑，进而更好运用知识，形成必备品格和关键能力，适应新高考基础性综合性应用性创新性的要求。
再次，从学习力是综合素养提升的重要基础角度，分析各个学科的特质和规律。总结了高中学习主要特点：知识容量更大，教学节奏更快；题目复杂多变，知识融合加强；抽象性概括性，理论性严密性；遵循学习规律，建构知识系统，让学生从总体上把握方向。
最后，运用学习规律，激发学习动力。学习是技能也是艺术。今天的学习是把知识作为提升能力的“利剑”，实现综合素养的提升。
学习力是学习基础、学习态度、学习能力、学习方法、学习合作等各种要素的综合考量。希望同学们坚持自己的理想，追逐自己的梦想，并且探索自己独立的思想，树立崇高的科学信仰！