2025年11月21日，我校高中历史学科论坛圆满落幕。教研组长于占胜作《对话教学下的体悟课堂范式的建构——以高中历史学科新授课为例》报告，从六个环节阐述范式构建及思维建模策略；刘言老师分享《目标导向 评价导航——“对话·体悟”课堂下高中历史单元学历案之作业设计》，详解通过作业设计培养学生高阶思维的路径。陈勃言老师展示《时空观念视域下的民族觉醒的迭代历程——中国近代前期各阶级救亡图存的道路探索》公开课，引导学生深度体悟。省教研员赵赢老师高位点评，强调“体悟”的重要性。教学研究处李星婷副主任总结强调教学创新与高考结合。本次活动深化了教改，推动学科素养落地。
